連日來，河南省鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)英語教師林婷拄著拐杖、堅(jiān)持上課的感人事跡，被師生們紛紛在工作群、朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)，廣大師生、家長都為這樣一位愛崗敬業(yè)的良師真誠點(diǎn)贊。

“我一來到學(xué)校、拿起課本、站在講臺(tái)上，內(nèi)心就充滿了快樂，完全忘記了身體的疼痛。我真的離不開講臺(tái)，離不開孩子們?！绷宙谜勂鹚膶W(xué)生時(shí)滿臉笑容。

藏在拐杖里的愛

幾天前，林婷在學(xué)校下樓時(shí)不慎踩空，導(dǎo)致腳踝嚴(yán)重扭傷。醫(yī)生建議至少要臥床休息兩個(gè)月?！拔倚菹⒛敲撮L時(shí)間，學(xué)生的課程怎么辦，我不放心啊！”躺在病床上，林婷念叨*多的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)，考慮再三，倔強(qiáng)的林婷僅僅在家休息了一周，就要求去學(xué)校上課。

“本想利用這段時(shí)間，讓你好好休養(yǎng)，看來你還是和學(xué)生親??！”理解林婷心思的媽媽話語中既有無奈又有心疼。拗不過林婷的堅(jiān)持，又放心不下，媽媽只好騎著電動(dòng)車，每天把她送到學(xué)校教學(xué)樓前，目送林婷拄著拐進(jìn)入教室。

隨后的日子里，拄著拐杖的林婷上課、開會(huì)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……教學(xué)工作一樣也不少。雖有諸多不便，但因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起，她臉上總帶著燦爛的笑容。

蹦跳著寫板書

“噠、噠、噠……”每當(dāng)走廊上傳來拐杖在地板上敲擊的聲音，五年級(jí)的學(xué)生們便自覺安靜下來，等候林婷走進(jìn)教室。

這段時(shí)間的英語課上，學(xué)生們看到的是一幕又一幕感人場景。講解時(shí)，林婷要始終把傷腿搭在凳子上，不然一節(jié)課站下來，傷腿會(huì)腫脹，疼痛不止；為保持平衡，林婷笨拙地扶著黑板，用一只腳在講臺(tái)上蹦來蹦去……

學(xué)生們看見老師寫板書那么艱難，私下立了“盟約”：要認(rèn)真聽講，誰也不許調(diào)皮搗蛋，考試時(shí)都要拿出*好的成績。

“林老師，您辛苦啦！”“林老師，您蹦跳著板書，腿是不是更疼了？”每當(dāng)下課時(shí)，學(xué)生總會(huì)圍著林婷嘰嘰喳喳問個(gè)不停。

十年樹木百年樹人

“林婷受傷在家的那幾天，心里還掛念著孩子們，從她身上可以看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師敬業(yè)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神?！编惓强h實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組長宋艷春高度評價(jià)一心撲在教學(xué)一線的林婷。作為老大姐，宋艷春、李玲等老師成立了護(hù)“林”隊(duì)，搶著背林婷下樓、送林婷回家。

擔(dān)心影響大家工作、學(xué)習(xí)，林婷索性就不喝水，因缺水造成她嘴唇干裂、時(shí)常流血。林婷卻笑著說：“這不算啥，我不能給大家增添太多麻煩，不喝水就不用上廁所了。只要我能堅(jiān)持，就要和學(xué)生在一起?！?/p>

林婷的拐杖支撐著她身體的重量，而林婷自己也支撐起學(xué)生們的夢想。多年來，她以學(xué)?！白屝溟L成參天大樹、讓學(xué)生成為棟梁之才、讓人人成就美好夢想”的辦學(xué)愿景為己任，培育一批批孩子成長、成才。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 李見新 通訊員 王洪振 張新英 ）