中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 胡茜茹 黃璐璐 ）作為2021全球智慧教育大會的分論壇之一，教育大數(shù)據(jù)與學習分析論壇于8月19日在北京師范大學昌平校區(qū)舉行。本次論壇由北京師范大學基礎教育大數(shù)據(jù)應用研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室、科大訊飛承辦。

我國教育正進入高質(zhì)量發(fā)展階段，人們對更高質(zhì)量、更為公平、更為多樣的教育需求愈發(fā)迫切。作為科技手段之一，大數(shù)據(jù)應用于教育，能在一定程度上緩解教育的難點、痛點。作為本次論壇聯(lián)席主席之一，科大訊飛總裁吳曉如在致辭中提出，將大數(shù)據(jù)應用于教育，能夠讓教學有的放矢，教師能夠通過學生課堂表現(xiàn)的大數(shù)據(jù)分析結果，及時調(diào)整教學節(jié)奏，實現(xiàn)以學定教。

教育決策離不開數(shù)據(jù)支撐。教育部教育管理信息中心規(guī)劃處處長張鵬向現(xiàn)場來賓詳細介紹了教育管理大數(shù)據(jù)的應用現(xiàn)狀。他表示，教育管理大數(shù)據(jù)相當于為教育行業(yè)構建了一個“數(shù)據(jù)大腦”，教育數(shù)據(jù)資源池依托人工智能技術和算法模型，可為教育部機關提供數(shù)據(jù)“腦力”支持，對全國教育情況實現(xiàn)一張圖的綜合管理，同時為學校師生提供綜合數(shù)據(jù)服務，推動構建“用數(shù)而思、因數(shù)而定、隨數(shù)而行”的教育治理新模式。

教學過程中的話語交互是教育大數(shù)據(jù)分析的重點內(nèi)容之一。國家數(shù)字化學習工程技術研究中心、教育大數(shù)據(jù)應用技術國家工程實驗室常務副主任劉三女牙在做主題報告時說道：“對在線教育的話語交互進行大數(shù)據(jù)分析，能幫助教師發(fā)現(xiàn)學生感興趣的話題，從而進行引導學生進一步深入學習?！背捳Z以外，他表示學生的到課率、抬頭率的分析數(shù)據(jù)，都能讓教師清晰了解教學成效。

此外，在本次論壇上，美國北德克薩斯大學信息學院院長金蘇克（Kinshuk），北京師范大學教授、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任鄭勤華，北京師范大學教授張婧婧，科大訊飛副總裁、教育技術首席科學家王士進，騰訊智能平臺首席科學家曹云波，松鼠Ai合伙人梁靜均圍繞大數(shù)據(jù)主題做了精彩報告。